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浙江学思教育2019~2020学年初一暑期语文辅导规划

2019-07-07 来源:学思教育 作者:本站编辑

浙江学思教育2019~2020学年初一暑期语文辅导规划学科介绍初中语文与小学语文相比有诸多不同之处,现概括为以下三点:1 能力要求的改变小学


浙江学思教育2019~2020学年初一暑期语文辅导规划

学科介绍
初中语文与小学语文相比有诸多不同之处,现概括为以下三点:
1.能力要求的改变
小学语文讲授的是拼音、字词、句子、简单修辞等最基础的汉语知识,能力等级以识记为主;而初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。
2.教学内容的改变
小学语文教材内容比较简单,知识点少,课文以记叙文为主,有着较强的故事性和趣味性。对学生的要求一般是字词的识记和文章内容的浅层理解,难度不大。
而初中语文教材内容的广度、深度都有增加,课文的篇幅加长,知识点数量和难度也相应增加。除了大量的积累识记以外,更侧重于分析与理解,思维难度增大,对学生的要求也大大提高。其中,科学性强的说明文和逻辑性强的议论文,对知识的广度和思维的深度要求更高。
3.教学方法的改变
在教方面,小学教师讲课速度较慢,课堂容量较小,重点的知识会反复讲练。作业也批改得比较细致,保证学生每个知识点都过关。学生平时只要专心听课,按要求完成作业,一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张,教师讲课速度快,课堂容量大,许多知识点往往一带而过的;加之班额普遍较大,教师不太可能逐一做过细的辅导,这就要求学生能够认真独立的完成作业。
在学方面,小学教师把学生看成孩子,学生始终在教师的怀抱中成长,能完成教师布置的学业任务即可,自主性要求不高;而初中除了上课,课前的预习、课后的复习以及广泛的课外知识的摄取同样非常重要,这就需要学生有较强的自觉主动性,并掌握科学的学习方法,合理地安排学习和休息的时间。
辅导方向:
一、首先是造就对语文学习的爱好,有了爱好学上去便会省时省力,便会乐观主动。帮助孩子辨认融会贯通教科书常识,同步辅导讲堂上老师所教的常识,试卷里超多答案和考点基本上都教科书里,教科书常识十足融会贯通透了当然就会考出好分数。语文重点那就是融会贯通好语知,阅读理解和写文章这三点,老师会对于孩儿的分数特性安排认真的辅导方案来增进孩子们的语知,阅读理解和作文水平,帮助孩子们培养成正确的初一语文学习习惯。
     二、重视和培养学生的学科兴趣之后,通过简洁有效的教学方法和课外知识延伸,让学生能全面了解整体的知识框架,进而弱化学科内容的难度,减轻学生心理负担,保持和增强学科兴趣;学习方法的转变,要先以记忆为主,在牢记知识点的基础上逐步增加难点知识的推理分析应用能力;最后在兴趣保持和学习方法稳定的基础上培养灵活易变的思维方式
具体辅导计划
本计划(包含暑假预习阶段;秋季新课阶段;寒假预习复习阶段和春季新课阶段四个部分)将全面贯穿该生的整个初一阶段的学习过程,其中穿插大量的知识点专项练习及模拟测试。
 
一、课时规划(暑假预习阶段60课时)
 
序号 本阶段内容计划 教学目标 重/难点&解决方案 课时
1 “十三岁的际遇”---初中知识与题型盘点 初步了解初中语文相关知识 介绍“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
2 走进魏晋名士圈
---《世说新语》选读
提升文化素养,了解《世说新语》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
3 胸有成竹
---记叙文之内容概括
掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
4 有的放矢
---作文审题立意初步
掌握作文审题立意的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧 3课时
5 文学经典与文学常识
---《史记》选读
提升文化素养,了解《史记》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
6 提纲挈领
---记叙文之中心思想
掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
7 走近鲁迅
---“我以我血荐轩辕”
提升文化素养,了解鲁迅及相关内容 趣味性讲解初中作品作者,提升学生对文学常识的兴趣 3课时
8 井然有序
---记叙文之线索、顺序及作用
掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
9 斐然成章
---作文语言初步
掌握作文审题立意的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧 3课时
10 神魔的奇妙世界
---《西游记》
提升文化素养,了解《西游记》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣  
3课时
11 古文经典
---《世说新语》两则及拓展
提升文化素养,了解《世说新语》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣  
3课时
12 语文基础
---词语的理解与运用
掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法  
3课时
13 阅读理解
---信息提取与概括
掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法  
 
3课时
14 名著阅读
---《朝花夕拾》与鲁迅作品导读
提升文化素养,了解《朝花夕拾》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
15 千古文章意为高---作文的审题提升 掌握作文审题立意的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧 3课时
16 阅读理解
---人物描写的方法
掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法  
3课时
17 语文基础
---病句的辨析及修改
巩固学生基础能力,提升基础题型正确率 采用双线讲解思维,病句类型梳理加总结,全面解决病句问题  
3课时
18 排兵布阵
---作文的提纲与结构
掌握作文写提纲及结构优化的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧  
3课时
19 古诗鉴赏
---诗歌整体感知与常见意象、意境
初步了解古诗鉴赏的步骤及方法,了解常见意象 学会学思独创的古诗鉴赏方法及技巧  
3课时
20 古文经典
---《论语》十二章与《诫子书》
提升文化素养,了解《论语》及《诫子书》相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣  
3课时
 
二、课时规划(秋季新课阶段60课时)
 
序号 本阶段内容计划 教学目标 重/难点&解决方案 课时
1 记叙文阅读:把握文章中心 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
2 记叙文阅读:思维拓展题 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
3 作文辅导:突出中心意更浓 掌握作文突出中心的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧 3课时
4 记叙文阅读:理解文章句子作用 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
5 作文辅导:谋篇布局有绝招 掌握作文谋篇布局的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧 3课时
6 记叙文阅读:理解文章标题和段落的作用 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
7 作文辅导:积累身边实用写作素材 掌握作文积累素材的思维和方法 学会学思独创的应试作文写作技巧 3课时
8 说明文阅读:分类、顺序、结构 掌握初中常考的说明文阅读题型及解题方法 学会学思说明文阅读的独创解题方法  
3课时
9 说明文阅读:说明方法 掌握初中常考的说明文阅读题型及解题方法 学会学思说明文阅读的独创解题方法  
3课时
10 说明文阅读:说明文语言准确性 掌握初中常考的说明文阅读题型及解题方法 学会学思说明文阅读的独创解题方法  
 
3课时
11 文言文阅读梳理讲解(一) 掌握初中常考的文言文的题型及解题方法 学会学思文言文阅读的“九字笈”独创解题方法  
 
3课时
12 文言文阅读梳理讲解(二) 掌握初中常考的文言文的题型及解题方法 学会学思文言文阅读的“九字笈”独创解题方法 3课时
13 古诗鉴赏讲解(一) 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
14 古诗鉴赏讲解(二) 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
15 期末复习之古诗词默写 掌握整学期所学课内古诗文,能熟练背诵及默写 通过梳理古诗含义及诗人的故事,让学生在理解和喜爱的情况下记忆 3课时
16 期末复习之文学常识与名著阅读 掌握整学期所学课内文学常识及名著阅读的内容 梳理课内文学常识及名著阅读,在理解的基础上记忆 3课时
17 期末复习之课内字音字形梳理 掌握整学期所学课内字音字形,能熟练背诵及默写 通过总结归纳,运用记忆技巧,掌握课内字音字形 3课时
18 词语成语辨析讲解 了解词语成语设题思维,正确辨析词语成语的运用 采用双线讲解思维,词语成语类型梳理加总结,全面解决成语问题 3课时
19 标点符号辨析讲解 了解标点符号设题角度,正确辨析标点符号的运用 采用双线讲解思维,标点符号类型梳理加总结,全面解决标点问题 3课时
20 期末总复习之综合梳理 全面掌握本学期所讲内容,做好考前准备工作 地毯式复习,不遗漏任何要点,完善学生知识体系 3课时
 
三、课时规划(寒假预习复习阶段30课时
 
序号 本阶段内容计划 教学目标 重/难点&解决方案 课时
1 课内文言文《孙权劝学》讲解 预习课内重点文言文,掌握文言字词 趣味性讲解初中课内重点文言文,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
2 课内文言文《木兰诗》讲解 预习课内重点文言文,掌握文言字词 趣味性讲解初中课内重点文言文,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
3 课内文言文《卖油翁》讲解 预习课内重点文言文,掌握文言字词 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
4 短文两篇之《陋室铭》及《爱莲说》讲解 预习课内重点文言文,掌握文言字词 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
5 课内必背古诗预习及梳理 背诵记忆新学期要求的古诗文 通过梳理古诗含义及诗人的故事,让学生在理解和喜爱的情况下记忆 3课时
6 词语成语辨析讲解 了解词语成语设题思维,正确辨析词语成语的运用 采用双线讲解思维,词语成语类型梳理加总结,全面解决成语问题 3课时
7 病句的辨析及修改讲解 巩固学生基础能力,提升基础题型正确率 采用双线讲解思维,病句类型梳理加总结,全面解决病句问题 2课时
8 名著阅读之《骆驼祥子》梳理讲解 提升文化素养,了解《骆驼祥子》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣 3课时
9 名著阅读之《海底两万里》梳理讲解 提升文化素养,了解《海底两万里》及相关内容 趣味性讲解初中名著必读书目,提升学生对古典文化的兴趣  
3课时
10 开学考总复习及梳理 全面掌握寒假所讲内容,做好考前准备工作 地毯式复习,不遗漏任何要点,完善学生知识体系  
3课时
 
四、课时规划(春季新课阶段阶段60课时
 
序号 本阶段内容计划 教学目标 重/难点&解决方案 课时
1 现代文阅读精讲之概括类题型 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
2 现代文阅读精讲之作用类类题型 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
3 现代文阅读精讲之题目含义类题型 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
4 现代文阅读精讲之分析字词句题型 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
5 现代文阅读精讲之探究原因类题型 掌握初中常考的阅读题型及解题方法 学会“五觉法”“七字诀”等学思独创解题方法 3课时
6 说明文精讲之概念解释题型(一 掌握初中常考的说明文阅读题型及解题方法 学会学思说明文阅读的独创解题方法 3课时
7 说明文精讲之概括归纳题型(二) 掌握初中常考的说明文阅读题型及解题方法 学会学思说明文阅读的独创解题方法 3课时
8 古诗词精讲之鉴赏诗歌形象 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
9 古诗词精讲之鉴赏诗歌语言 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
10 古诗词精讲之鉴赏诗歌表达技巧 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
11 古诗词精讲之评价诗歌思想情感 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
12 古诗词精讲之分析诗歌观点态度 掌握初中常考的古诗鉴赏的题型及解题方法 学会学思古诗鉴赏的独创解题方法 3课时
13 文言文阅读精讲之字词训练 掌握初中常考的文言文的题型及解题方法 学会学思文言文阅读的“九字笈”等独创解题方法 3课时
14 文言文阅读精讲之句子训练 掌握初中常考的文言文的题型及解题方法 学会学思文言文阅读的“九字笈”等独创解题方法 3课时
15 文言文阅读精讲之课内梳理 掌握初中常考的文言文的题型及解题方法 学会学思文言文阅读的“九字笈”等独创解题方法 3课时
16 文言文阅读精讲之课外练习 掌握初中常考的文言文的题型及解题方法 学会学思文言文阅读的“九字笈”等独创解题方法 3课时
17  基础能力讲解之病句 了解病句辨析设题思维,正确辨析病句 采用双线讲解思维,病句类型梳理加总结,全面解决病句问题 3课时
18 基础能力讲解之成语 了解词语成语设题思维,正确辨析词语成语的运用 采用双线讲解思维,词语成语类型梳理加总结,全面解决成语问题 3课时
19 基础能力讲解之文学常识 掌握整学期所学课内文学常识及名著阅读的内容 梳理课内文学常识及名著阅读,在理解的基础上记忆 2课时
20 期末考总复习及梳理 全面掌握本学期所讲内容,做好考前准备工作 地毯式复习,不遗漏任何要点,完善学生知识体系 3课时
 
 
 
浙江学思教育教研院语文学科组
2019年6.30
  

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